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は vs が ​

會卡在這組,通常是因為腦子裡把它們當成同一個位置的兩個選項在挑。它們不是。

  • は = 主題標記。宣告「接下來這句在談什麼」,站在句子外面。
  • が = 主格標記。指出「動作/狀態的執行者」,站在句子裡面,跟 を・に・で 同一排。

所以 象(ぞう)は鼻(はな)が長(なが)い 不打架:主題是象,句子內部真正「長」的是鼻子。

這課六條法則,考試和讀解真正會用到的是前三條。 法則 4 到 6 是補完,卡住再回頭看就好。


法則 1:新登場用 が,提過了用 は ​

日文的資訊流動有方向:東西第一次出現用 が,之後再提就換成 は。

昔(むかし)々(むかし)、ある村(むら)におじいさんが住(す)んでいました。おじいさんは毎日(まいにち)山(やま)へ柴刈(しばか)りに行(い)っていました。

第一句老爺爺剛登場 → が;第二句他已經是話題 → は。日文故事開頭幾乎都是這個結構。

第一次登場 → が / 已登場 → は

這條同時解釋了為什麼「昔々、おじいさんは住んでいました」聽起來像句子被剪掉開頭——は 預設你已經知道這個人是誰。


法則 2:疑問詞不接 は ​

疑問詞永遠不能配 は。 は 的意思是「這個大家都知道」,而疑問詞正是「不知道」,直接衝突。

問句答句
誰(だれ)が来(き)ましたか田中(たなか)さんが来ました
田中さんはいつ来(き)ますか田中さんは三時(さんじ)に来ます
何(なに)が一番(いちばん)難(むずか)しいですか発音(はつおん)が一番難しいです

關鍵是疑問詞落在哪個位置:問主語(誰・何が)→ 問答都用 が;主語已知、問的是時間地點 → 主語用 は。

WARNING

誰は来ましたか ✗ / 誰が来ましたか ✓ 答句也要跟著換。「田中さんは来ました」不是在回答「誰來了」,而是在對比——聽起來像「至少田中是來了啦,其他人就不知道了」。


法則 3:子句裡面一律用 が ​

修飾名詞的子句,還有 とき/ので/から 帶出來的子句,內部主語用 が。は 的作用範圍是整個句子,塞不進子句。

例結構
私(わたし)が留学(りゅうがく)していたとき、彼女(かのじょ)はまだ高校生(こうこうせい)だった子句 が/主句 は
母(はは)が作(つく)ってくれた弁当(べんとう)は、いつも量(りょう)が多(おお)すぎる修飾子句 が/主題 は
台風(たいふう)が近(ちか)づいているので、明日(あす)の試合(しあい)は中止(ちゅうし)になるだろう原因子句 が/主題 は

這條在讀解裡比在文法題裡有用:長句一看到 が,先假設它管的是後面那個子句的動詞,不是句末的主動詞。斷句會快很多。

WARNING

「私は留学していたとき…」文法上不算錯,但語感變成「說到我,我留學的時候…」,主題被拉到最外層。文法題遇到就選 が。


法則 4:眼前現象用 が,下判斷用 は ​

你在做什麼助詞例
描述眼前正在發生的事がほら、桜(さくら)が咲(さ)いてるよ
對某個主題下判斷、講性質は桜は日本(にほん)の春(はる)を代表(だいひょう)する花(はな)だ

土法煉鋼的判斷:句子前面加得上「你看!」→ が;加得上「一般來說」→ は。

電車(でんしゃ)が来(き)た!(當下) この駅(えき)の電車はいつも遅(おく)れる。(恆常)


法則 5:兩個 は 出現就是在對比 ​

が 帶「就是這個,不是別的」的排他感;は 只要在一句裡出現兩次以上,一定是在比。

句子意思
私は行(い)きます我要去(單純陳述)
私が行きます由我去(排除別人,我來扛)

コーヒーは飲(の)みますが、お酒(さけ)は飲みません。

否定句特別愛用 は:時間(じかん)がない(就是沒時間)→ 時間はない(時間是沒有啦,言下之意別的有)。


法則 6:Aは Bが 〜(大主語小主語) ​

は 和 が 同時出現時,A 是話題,B 是句子內部真正的主語。

例拆法
象(ぞう)は鼻(はな)が長(なが)い話題=象;長的是鼻子
田中(たなか)さんは英語(えいご)が上手(じょうず)だ話題=田中;上手的對象是英語
この店(みせ)は値段(ねだん)が安(やす)くて量(りょう)が多(おお)い話題=店;便宜的是價格、多的是份量

能力、感情、需求類的述語,對象一律配 が,這組直接背:

〜が できる/わかる/好き/嫌い/上手/下手/ほしい/怖い/痛い

私(わたし)は辛(から)い物(もの)が苦手(にがて)なので、この店では一番(いちばん)辛くないのを頼(たの)むことにしている。


遇到句子時的判斷順序 ​

  1. 它在子句裡面嗎?→ が(最快篩掉一批)
  2. 是第一次登場、或眼前剛發生的事?→ が
  3. 述語是 できる/好き/ほしい 這類?→ 對象用 が
  4. 都不是,而且前面提過 → は

陷阱總表 ​

錯對為什麼
誰は来ましたか ✗誰が来ましたか ✓疑問詞不接 は
私は日本語はできます ✗私は日本語ができます ✓能力對象用 が
彼は書いた本 ✗彼が書いた本 ✓修飾子句內用 が
雨は降ってきた ✗雨が降ってきた ✓眼前現象用 が

WARNING

は 不是主語標記。餐廳裡說「私は魚だ」是「我點魚」,不是「我是魚」——は 只說「關於我」,述語跟它之間沒有主謂關係。這是 は 站在句子外面最好的證據。


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